-+Klassens+i-bog


 * **Titel** || **Klassens i-bog** ||
 * **Hvem** || **Randers HF og VUC** ||
 * Teaser || Skolen ønsker at udvikle i-bøger til brug i undervisningen af de enkelte fag, samt opnå erfaring med brugen af i-bøger med fokus på kursisternes udbytte. ||
 * Hvorfor || Der udkommer mange i-bøger, men de rummer sjældent det hele. Derfor ønsker skolen at udvikle en bog der rummer det hele: tekster, notater, opgaver, video og lyd. ||
 * Hvordan || * Der skal afprøves forløb til i-bogen, undersøgelse af værktøjer og muligheder. Didaktiske og pædagogiske overvejelser om i-bogens anvendelser. Kursisternes brug af i-bogen.
 * Der skal gennemføres hele forløb med i-bogen. Fokus på kursisternes udbytte. Mulighed for differentieret undervisning.
 * Der skal gøres rede for hvad virker og hvordan. Vidensdeling ved kurser og vejledninger til kollegaer. Beskrivelse af i-bogs konceptet til brug for kollegaer og andre interesserede. ||
 * Forventede resultater/succeskriterier || Resultatet skal være en didaktisk model for tænkning om rammerne for undervisningen i form af i-bøger, hvor e-læring er en naturlig del, og der ikke skelnes mellem e-læring og læring.

Projektet vil bidrage med konkrete i-bøger hvor der er kursistbidrag, samt en viden om best-practice. Endvidere vil projektet kunne bidrage med viden om kursist udbytte og engagement, samt undervisningsdifferentiering. ||
 * Kontakt || Henrik Mikkelsen hm@randershfvuc.dk ||
 * Projektbeskrivelse og bilag || [[file:Delprojekt_Randers-HF-VUC-eDidaktik.docx]][[file:Bilag_C_Videndelingsplan_eDidaktik Randers VUC.doc]][[file:Bilag_D_Tids_aktivitetsplan_eDidaktik Randers VUC.doc]] ||
 * Seminar post-it || **Særligt godt:**


 * Ideer/forslag:**

=Videndeling=
 * Pas på med:**
 * Hvad gør I med central brugeroprettelse? Hvis det ikke er automatiseret, er det så holdbart i længden? ||


 * **Dato** || **1.11.13** ||
 * Beskrivelse af indholdet i denne videndeling ||  ||
 * Filer || [[file:Klassens ibog november 2013.docx]] ||
 * Refleksion over proces ||  ||


 * **Dato** || **1.6.14** ||
 * Beskrivelse af indholdet i denne videndeling
 * Vurdering af hvorvidt det er muligt at lave en i-bog til erstatning for andre materialer. ||  ||
 * Filer [[file:Klassens ibog juni 2014.docx]] ||  ||
 * Refleksion over proces
 * Erfaring med i-bog som eneste materiale ||  ||

||
 * **Dato** || **1.11.14** ||
 * Beskrivelse af indholdet i denne videndeling || Gennemført forsøg med 2 egen-producerede i-bøger ||
 * Filer

||
 * Refleksion over proces

Det kan være svært at sammenligne det at starte en hel ny proces op, og så se hvordan det vil være hvis f.eks. 2-3 lærere deles om opgaven, og man har lavet skabelonen, og "bare" skal holde sit område opdateret. Kursisternes reaktioner er beskrevet i pdf filen. || Tidsforbrug for opdatering af materiale.

Der er ingen tvivl om at det er tidskærvende at opdatere klassens egen i-bog. Det mest effektive vil være at alle lærere i et fag blev enige om at dele opgaven, og dermed også arbejde på denne måde. Det er samtidig klassens egen i-bogs styrke at den netop er helt opdateret. Og så sparer man på bogkontoen, og bruger mere lærertid! ||

||
 * **Dato** || **1.6.15** ||
 * Beskrivelse af indholdet i denne videndeling || Erfaringer omkring kursisternes engagement og faglige udbytte ||
 * Filer

||
 * Refleksion over proces || Kursisternes udbytte og deltagelse omkring egenproduktion ||

Oplæg på konference: || ||
 * **Dato** || **1.11.15** ||
 * Beskrivelse af indholdet i denne videndeling || Didaktiske og pædagogiske overvejelser omkring i-bog ||
 * Filer
 * Refleksion over proces || Virker i-bogen?

Fordele og ulemper. ||


 * **Dato** || **1.6.16** ||
 * Beskrivelse af indholdet i denne videndeling || Materiale til kurser og vejledning af lærer og kollegaer ||
 * Filer

||

||
 * Refleksion over proces || Videreformidling til kollegaer. ||