Projektbeskrivelse+og+bilag

Bilag C til kontrakt om gennemførelse af delprojekt under Den Digitale Skole.


 * Videndelingsplan for delprojekt ”De didaktiske muligheder i undervisningsvideoer”, Silkeborg Gymnasium **

Forløbsplan og materialer. || Erfaringer fra anden afprøvningsfase, hvori indgår sammenhængende undervisningsforløb || Projektets afsluttende evaluering og samlede effekt, herunder en beskrivelse af særligt virksomme tiltag ||
 * || 1.11.13 || 1.6.14 || 1.11.14 || 1.6.15 ||
 * Videndeling i form af forløbsplaner, materialer, vejledninger, erfaringer, analyser, artikler, erfaringsopsamlinger, rapporter, undersøgelser, evalueringer mm. || Oversigt over hvilke IT-værktøjer, der anvendes i projektet og med hvilken pædagogisk tanke bag || Erfaringer fra første afprøvningsfase med fokus på lektievariation i enkeltmoduler.

Bilag D til kontrakt om gennemførelse af delprojekt under Den Digitale Skole.


 * Tids- og aktivitetsplan for delprojekt ” ** ** De didaktiske muligheder i undervisningsvideoer”, Silkeborg Gymnasium **

//I dette semester fokuseres på aktiviteter i enkeltstående moduler.// || //Evaluering af tekniske løsninger og den pædagogiske dimension.// || //Afprøvning af længerevarende forløb med brug af undervisningsvideoer.// || //Evaluering af tekniske løsninger og hvorledes Flipped Classroom som gennemgående element i undervisning fungerer.// ||
 * **//Periode//** || **//Fase//** || **//Aktiviteter//** || **//Milepæle//** ||
 * //Efterår 2013// || //Afsøgningsfasen// || //Afsøgning af tekniske muligheder for brug af undervisningsvideoer. Drøftelse af de pædagogiske muligheder.// || //Formulering af et manifest for de pædagogiske ideer.// ||
 * //Forår 2014// || //Første afprøvning + evaluering// || //Afprøvning af tekniske løsninger og pædagogiske ideer.//
 * //Efterår 2014// || //Anden afprøvning + evaluering// || //Justering i forhold til tekniske løsninger og pædagogiske ideer.//
 * //Forår 2015// || //Udbredelsesfasen// || //Videndeling og forankring på skolen.// || //Sikre at de gode erfaringer spredes til resten af skolen og gøres tilgængelig for alle uden for skolen.// ||